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“按分排座”能否激励学生自主管理

  发表日期:2013年5月7日        【编辑录入:qsng

选自中国教育报

迟到扣分,做社区志愿者加分,武汉市一中学根据《班级公约》打“行为分”排座引热议——

     “按分排座”能否激励学生自主管理?

付业兴 绘 

  □事件回放

  武汉市第四十九中学有近20年实行班级自主管理的历史。近日,该校高一(1)班根据《班级公约》评定学生的“行为分”排座,分数高的可以“任意”选座位,分数低的只能坐别的同学挑剩下的。量化考核、“按分排座”引起社会关注。

  “行为分”高的学生有优先选位权

  1月17日,记者电话联系上了校方和高一(1)班班主任及部分学生。

  夏强(化名)是这次“按分排座”男生的第一名,拿到了男生中的首个选位权,他选择了第三排靠中间的位子。“自己选座位,感觉不错。”夏强笑着说。

  班主任聂勉说,夏强



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